Професійна освіта: методологія, теорія та технології

Open access

Формування професійно-ціннісних орієнтацій майбутнього вчителя технологій у педагогічній практиці

Анатолій Іванович Брехунець, Олексій Миколайович Гончаренко

24.06.2022

488 Переглядів

Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 8, №1, 2022

Ключові слова: ціннісні орієнтації, практика, педагогічна практика, практичне навчання, освітній процес

https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-15-09-27 ЦИТУВАТИ Читати далі

Brekhunets, A., & Honcharenko, O. (2022). Formation of professional and value orientations of the future teacher of technologies during a pedagogical practice. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 8(1), 9-27. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-15-09-27

Open access

Прoфeсійнa підгoтoвкa мaйбутніх вчитeлів тeхнoлoгії і крeслeння в кoнтeксті рoзвитку міжнaрoднoгo oсвітньoгo прoстoру

Марк Вайнтрауб, Вaсиль Вaсильoвич Вaсeнкo, Олексій Миколайович Гончаренко

24.06.2022

437 Переглядів

Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 8, №1, 2022

Ключові слова: прoфeсійнa підгoтoвкa, вчитeль, тeхнoлoгії, крeслeння, вищa oсвітa

https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-15-28-51 ЦИТУВАТИ Читати далі

Vаintrаub, M., Vasenko, V., & Honcharenko, O. (2022). Professional Training of Future Teachers of technology and drawings in the context of development international educational space. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 8(1), 28-51. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-15-28-51

Open access

Організація проєктної діяльності учнів 5–6 класів на уроках інформатики: науково-теоретичний аналіз

Олексій Миколайович Гончаренко

21.12.2023

777 Переглядів

Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 9, № 2, 2023

Ключові слова: проєкт, проєктна діяльність, самостійність, творчість, навчальна проблема, інтерактивні методи навчання

https://doi.org/10.31470/2415-3729-2023-18-66-84 ЦИТУВАТИ Читати далі

Honcharenko, O. (2023). Organization of project activities of 5-6 grade students in computer science lessons: Scientific and theoretical analysis. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 9(2), 66-84. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2023-18-66-84