Професійна освіта: методологія, теорія та технології

Open access

Особливості інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку у КНР

Бао Шуцзюань

29.06.2023

497 Переглядів

Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 9, № 1, 2023

Ключові слова: інтелектуальний розвиток, дошкільний вік, статусно-рольова позиція, міжособистісна ситуація розвитку

https://doi.org/10.31470/2415-3729-2023-17-9-27 ЦИТУВАТИ Читати далі

Shujuan, B. (2023). Features of the intellectual development of preschool children in the China. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 9(1), 9-27. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2023-17-9-27

Open access

Зміст та принципи інтелектуального розвитку дитини в системі китайського дошкілля

Бао Шуцзюань

21.12.2023

666 Переглядів

Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 9, № 2, 2023

Ключові слова: інтелектуальний розвиток, діти дошкільного віку, заклад дошкільної освіти, Китайська Народна Республіка, принципи, навчально-виховний процес, зміст навчання

https://doi.org/10.31470/2415-3729-2023-18-10-26 ЦИТУВАТИ Читати далі

Shujuan, B. (2023). Content and principles of children’s intellectual development in the Chinese preschool system. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 9(2), 10-26. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2023-18-10-26