Автор

Усі статті

24.06.2022
468 Переглядів
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 8, №1, 2022
Ключові слова: педагогічна система, професійна освіта,підготовка майбутніх учителів географії, системний підхід, безперервний професійний розвиток
Nosachenko, V. (2022). Theoretical substantiation of the pedagogical system of training future geography teachers for continuous professional development. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 8(1), 188-206. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-15-188-206
29.12.2022
464 Перегляди
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 8, № 2, 2022
Ключові слова: теорія і методика професійної освіти, підготовка майбутніх учителів географії, безперервний професійний розвиток, педагогічні умови, сприятливе освітнє середовище
Nosachenko, V. (2022). Pedagogical conditions for training future geography teachers for continuous professional development. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 8(2), 213-237. https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-16-213-237
21.03.2025
769 Переглядів
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 11, № 1, 2025
Ключові слова: конструктивізм; інтерактивні платформи; навички критичного мислення; особистісний розвиток учнів; соціальна відповідальність
Riznyk, V., & Nosachenko, V. (2025). Philosophy of education as a basis for the development of innovative pedagogical technologies. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 11(1), 80-92. https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2025.80
24.12.2025
353 Перегляди
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 11, № 2, 2025
Ключові слова: автоматизація; інновації; навчання; компетенції; трансформація
Nosachenko, V., & Nosachenko, D. (2025). Modern digital technologies in human resources management: Impact on professional training. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 11(2), 10-21. https://doi.org/10.69587/pemtt/2.2025.10