Ключові слова:
педагогічна система, професійна освіта,підготовка майбутніх учителів географії, системний підхід, безперервний професійний розвиток
Nosachenko, V.
(2022).
Theoretical substantiation of the pedagogical system of training future geography teachers for continuous professional development.
Professional Education: Methodology, Theory and Technologies,
8(1),
188-206.
https://doi.org/10.31470/2415-3729-2022-15-188-206