ISSN 2415-3729 e-ISSN 2415-3737 УДК 37
Подати статтю

Професійна освіта: методологія, теорія та технології

Том 10, № 1, 2024

25.07.2024
Статей
6
Авторів
12
Переглядів
926

Опис випуску

Професійна освіта: методологія, теорія та технології

ISSN 2415-3729

eISSN 2415-3737

УДК 37

Видавець: Університет Григорія Сковороди в Переяславі

Поділитися

LinkedIn Telegram Viber WhatsApp

Усі статті з випуску

Перегляд усіх статей, фільтрація за назвою, авторами або ключовими словами.

open access Open access

Адаптація навчальних програм до вимог сучасного цифрового середовища

Олександр Дячук
28.06.2024
1 023 Перегляди
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 10, № 1, 2024
Ключові слова: інтеграція; освітні матеріали; технології; цифровізація; стандарти
https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.10 Читати далі
Diachuk, O. (2024). Adapting curricula to the requirements of the modern digital environment. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 10(1), 10-21. https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.10
open access Open access

Вплив дистанційного навчання на розвиток інформаційно-комунікаційних навичок студентів закладів вищої освіти

Дмитро Данилевський
28.06.2024
914 Переглядів
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 10, № 1, 2024
Ключові слова: здобувачі освіти; навчальні онлайн ресурси; цифрова грамотність; технологічна компетентність; освітні платформи
https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.22 Читати далі
Danylevskyi, D. (2024). The impact of distance learning on the development of information and communication skills of students of higher education institutions. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 10(1), 22-33. https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.22
open access Open access

Умови формування професійного прогнозування майбутніх менеджерів

Тетяна Щербан, Андрій Данканич
28.06.2024
745 Переглядів
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 10, № 1, 2024
Ключові слова: передові інструменти; бізнес-середовище; рівні менеджменту; стратегія планування; комунікації
https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.34 Читати далі
Shcherban, T., & Dankanych, A. (2024). Conditions for developing professional forecasting of future managers. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 10(1), 34-42. https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.34
open access Open access

Інформаційна евристика як механізм забезпечення успіху в системі наукових досліджень студентів

Людмила Шимченко, Оксана Плужник, Денис Мірошніченко, Юрій Лященко
28.06.2024
710 Переглядів
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 10, № 1, 2024
Ключові слова: інформація; методи пошуку; людський капітал; цифрові вміння; аналіз текстів; науково-дослідницькі навички здобувачів освіти; вміння працювати з відібраною інформацією
https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.43 Читати далі
Shymchenko, L., Pluzhnyk, O., Miroshnichenko, D., & Liashchenko, Y. (2024). Informational heuristics as a mechanism for ensuring success in the system of student research activities. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 10(1), 43-52. https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.43
open access Open access

Педагогічна комунікація у практичній підготовці майбутніх фахівців професійної освіти: процес, реалізація та підсумки

Олена Бокшиц, Ірина Каменська
28.06.2024
768 Переглядів
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 10, № 1, 2024
Ключові слова: педагогіка; професійне спілкування; компетентності; освітній процес; практика; здобувачі вищої освіти; охорона праці
https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.53 Читати далі
Bokshyts, O., & Kamenska, I. (2024). Pedagogical communication in practical training of future vocational education specialists: Process, implementations and outcomes. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 10(1), 53-63. https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.53
open access Open access

Інноваційні моделі професійної освіти: симбіоз штучного інтелекту, нейропедагогіки та компетентнісного підходу

Євген Кузнєцов, Тетяна Кузнєцова
28.06.2024
1 170 Переглядів
Професійна освіта: методологія, теорія та технології – Том 10, № 1, 2024
Ключові слова: персоналізація навчання; адаптивні алгоритми; індивідуальні освітні траєкторії; віртуальні середовища; роботизовано-автоматизоване оцінювання; критичне мислення, професійна підготовка
https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.64 Читати далі
Kuznietsov, Ye., & Kuznietsova, T. (2024). Innovative models of vocational education: A symbiosis of artificial intelligence, neuropedagogy, and the competency-based approach. Professional Education: Methodology, Theory and Technologies, 10(1), 64-78. https://doi.org/10.69587/pemtt/1.2024.64